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L'istruzione brasiliana oggi si sta interrogando, cercando risposte essenziali per risolvere l'importante ruolo dei manager di fronte alle difficoltà presentate da questioni politiche e sociali e agli interessi di coloro che detengono il potere delle risorse finanziarie per promuovere una migliore qualità dell'istruzione e della formazione professionale. Così, di fronte alle difficoltà finanziarie che vive l'attuale realtà brasiliana, i manager si trovano a dover affrontare la sfida di adattarsi alle elevate richieste degli organi di controllo e della società. La ricerca è stata condotta nella mesoregione dello Stato del Pará, con un campione di 20 manager di istituzioni private, rispondenti ai criteri di inclusione, utilizzando un questionario oggettivo e quantificato con la scala Linkert.
About the author
She has a degree in Management Sciences from CESUPA-AP (2001), an MBA in Accounting Management, Auditing and Controllership from FACINTER-PR (2004), a Master's degree in Business Economics from UCAM-RJ (2009), a PhD in Business Management from UTAD-PT and a Post-Doctorate from UECE-CE.
