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Este trabajo presenta una propuesta metodológica para la enseñanza y aprendizaje de las habilidades específicas del balonmano que pueda garantizar una mayor posibilidad de disfrute y participación de los jugadores. Esta exigencia surge de mi trabajo como docente en la enseñanza superior, donde pude constatar la necesidad de cambios en las metodologías aplicadas a la enseñanza de las habilidades motrices específicas del balonmano, al darme cuenta de que el rigor de la técnica de enseñanza, de forma tradicional, no alcanzaba la comprensión por parte de los alumnos de la práctica y teoría de las habilidades específicas de forma amena. El desarrollo de la enseñanza del balonmano, según la propuesta que defendemos, contiene tres momentos distintos pero interconectados: lúdico, referencial y técnico.
About the author
Vagner Mathias Pinto, licenciado en Educación Física por la Universidad de Mogi das Cruzes en 1989, Máster en Educación Física por la Universidad Metodista de Piracicaba en 2005. Entrenador de equipos universitarios de balonmano de 1998 a 2000. Actualmente es profesor de Balonmano, Fútbol y Práctica Docente en la Universidad Nove de Julho.
