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Esta obra retoma una primera edición, después de conocer su conceptualización en medios académicos, hecho que generó reflexión, y muestra la evolución en algunos frentes de la educación y el desencadenamiento de nuevos proyectos a partir de esta semilla, que hemos seguido regando, y con las manos en la masa durante estos diez años, incluyendo la Bidanza y la Educación Biocéntrica como herramientas que han apuntalado proyectos sociales. En este libro, utilizaremos los nombres Biodanza, tal y como está registrado en español, y Biodança, traducido al portugués. Hemos tratado de adaptar la nomenclatura de los ejercicios utilizados en los encuentros de Biodanza para niños durante este proyecto a la nomenclatura indicada en el reglamento de los cursos de formación de facilitadores/maestros de Biodanza. Como el foco de los estudios sobre aprendizaje e inclusión se centra actualmente en la expresión del potencial, hemos adaptado el subtítulo del libro en un intento de destacar este importante cambio de paradigma.
About the author
Eni A. Schleder Spode, biologist, specialist in Human Ecology, Biodanza instructor, Biocentric Educator. Rejane Clezar dos Santos, Pedagogue, Educational Supervisor at the Torres/RS Municipal Education Network, Master in Education.
