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Principio y fin son puntos opuestos en el espacio y el tiempo, una estructura que contiene toda la realidad. La infancia y la vejez aportan el aspecto más humano de esta polaridad y se consideran extremos, opuestos y complementarios en el ciclo de la existencia. En este estudio, observamos la transposición de las narraciones orales de los ancianos a dibujos infantiles producidos en escuelas municipales de Río de Janeiro. A partir de las historias de la infancia de los ancianos colaboradores, se estudió la creatividad de estos dibujos, sus formas narrativas y los recursos de memoria que posibilitaron las representaciones de estas historias. Nuestro objetivo fue determinar la influencia del tiempo transcurrido entre la escucha y el dibujo, la interferencia del proceso de enseñanza y aprendizaje en el ambiente escolar y la relación del sujeto con los materiales de esa transposición, teniendo en cuenta la cultura, el contexto y el nivel de conocimientos de los sujetos.
About the author
Con un dottorato di ricerca in Design conseguito presso la PUC-Rio, ha lavorato in settori quali la pubblicità, l'educazione e il design editoriale, illustrando circa 90 libri per bambini e ragazzi. È stato ricercatore residente presso la Biblioteca Internazionale della Gioventù di Monaco di Baviera e ha realizzato mostre in Brasile, Colombia, Germania, Slovacchia, Russia e Italia.
