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Dies ist eine Forschungsstudie über Schulen mit schlechten Leistungen. Die Regierung gibt viel Geld für die Schulen aus, und dennoch gibt es verschiedene Schulen, deren Ergebnisse in den Prüfungen unter dreißig Prozent liegen. Das ist ein großes Problem für die Gesellschaft. Diese Studie ist ein Versuch, eine eingehende Untersuchung der Schulen durchzuführen, deren Leistungen in den letzten Jahren bei den Prüfungen unter dreißig Prozent lagen. Dies wird dazu beitragen, die Gründe für die niedrigen Leistungen zu ermitteln, so dass sie bei der Verbesserung der Leistungen unterstützt werden können. Bei dieser Untersuchung handelt es sich um Fallstudien von fünf Sekundarschulen in Vadodara. Der Forscher besuchte die Schulen persönlich und führte eine eingehende Studie durch. Die Daten wurden aus verschiedenen Quellen durch persönliche Interviews und Beobachtungen gesammelt.
About the author
Dr. Pratiksha Modi: M.Com, M. Ed, M.Phil, Ph.D (Éducation). 9 ans d'expérience dans l'enseignement au niveau du premier et du deuxième cycle, 30 articles présentés lors de séminaires/conférences nationaux et internationaux et 30 articles, 9 livres publiés.Domaines d'intérêt: Enseignement de la comptabilité et du commerce, administration de l'éducation, orientation et conseil.
