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Questo studio analizza cosa sia la psicopedagogia, la sua importanza nell'ambiente ospedaliero e cosa significhi per il bambino, che si trova isolato in un luogo sconosciuto con persone sconosciute. Questo rende impossibile frequentare la scuola per un certo periodo di tempo, e la routine è orientata verso esami, farmaci e diagnosi, che causano sentimenti di rivolta e paura nel bambino. Per cercare di alleviare questa sofferenza causata dal ricovero, entra in gioco la Pedagogia Ospedaliera, che a sua volta fornisce al paziente/studente un'assistenza pedagogica educativa basata sulle attività portate avanti dalla scuola di origine. Queste attività vengono svolte sotto la guida di professionisti formati nel campo dell'educazione, offrendo benessere fisico e prestazioni intellettuali allo studente malato, in modo che si senta più fiducioso nel suo ritorno alla società e fiducioso nella sua lotta per la vita, conquistando il diritto non trasferibile dei bambini e degli adolescenti ospedalizzati all'istruzione.
About the author
EBTT-Lehrerin am IFCatarinense seit 2017, mit einem akademischen Abschluss in Pädagogik von der UFPEL - Pelotas/RS - 2011 und einer Spezialisierung in institutioneller Psychopädagogik von der Hochschule Dom Bosco - Passo Fundo/RS 2012 und in ländlicher Erziehung und Sonderpädagogik vom Hochschulinstitut Ibituruna - Montes Claros/MG - 2017.
