Konzeption, Gelingensbedingungen und Qualität fremd- und zweitsprachendidaktischer Hochschullehre - Arbeitspapiere der 44. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

Die 44. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts beschäftigte sich mit Konzepten, Lehrveranstaltungsformaten und Tools der fremd- und zweitsprachendidaktischen Hochschullehre und diskutierte leitende Prinzipien ihrer Gestaltung sowie Kriterien, anhand derer die Qualität der Lehre in den Fremd- und Zweitsprachendidaktiken bemessen werden kann. Ebenfalls in den Blick genommen wurden die Fort- und Weiterbildung von bereits praxiserfahrenen Lehrpersonen bzw. Quer-/Seiteneinsteiger:innen sowie die Gewinnung des wissenschaftlichen Nachwuchses und dessen Ausbildung. Der Band dokumentiert die überarbeiteten Stellungnahmen der Konferenz-Teilnehmer:innen.

Summary

Die 44. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts beschäftigte sich mit Konzepten, Lehrveranstaltungsformaten und Tools der fremd- und zweitsprachendidaktischen Hochschullehre und diskutierte leitende Prinzipien ihrer Gestaltung sowie Kriterien, anhand derer die Qualität der Lehre in den Fremd- und Zweitsprachendidaktiken bemessen werden kann. Ebenfalls in den Blick genommen wurden die Fort- und Weiterbildung von bereits praxiserfahrenen Lehrpersonen bzw. Quer-/Seiteneinsteiger:innen sowie die Gewinnung des wissenschaftlichen Nachwuchses und dessen Ausbildung. Der Band dokumentiert die überarbeiteten Stellungnahmen der Konferenz-Teilnehmer:innen.

Product details

• Assisted by: Eva Burwitz-Melzer (Editor), Claudia Riemer (Editor), Lars Schmelter (Editor)
• Publisher: Narr
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 12.08.2024
• EAN: 9783381122912
• ISBN: 978-3-381-12291-2
• No. of pages: 245
• Dimensions: 170 mm x 17 mm x 242 mm
• Weight: 464 g
• Series: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
• Subjects: Humanities, art, music > Linguistics and literary studies > Romance linguistics / literary studies; Englisch, Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik, Lehrerbildung, Hochschuldidaktik, Wissenschaftlicher Nachwuchs, Fremd- und Zweitsprachen, Fremdsprachendidaktische Hochschullehre, Fremd- und Zweitsprachendidakti