Read more
I progressi tecnologici e il processo di informatizzazione del settore sanitario hanno portato alla necessità di formare professionisti in grado di sviluppare strumenti e applicazioni, in cui il corso di laurea in Sistemi Informativi Sanitari svolge un ruolo essenziale. Per questo motivo, l'obiettivo della ricerca è quello di elaborare un modello didattico, basato sull'uso del metodo del progetto, per migliorare il processo di insegnamento-apprendimento della progettazione del software relativo ai database, nell'ambito della materia Ingegneria e Gestione del Software, presso l'Università di Scienze Mediche di Pinar del Río. L'articolo contribuisce alla teoria del modello didattico stesso, dei suoi fondamenti, dei principi, delle componenti essenziali e delle relazioni che arricchiscono la didattica dell'informatica grazie alla proposta di nuove fasi per lo sviluppo del processo studiato, che integrano le fasi del metodo del progetto e della progettazione del software, dando a questo processo un carattere sistemico, integrativo, sequenziale e contestualizzato.
About the author
Graduate of Bachelor's Degree in Education, specialising in Mathematics and Computer Science, Master's Degree in ICT for Education, PhD in Pedagogical Sciences, full professor, researcher. Member of the Society of Bioengineering, Medical Informatics and Higher Medical Education, has received awards from the Cuban Academy of Sciences.
