Read more
Dannyj dokument sootwetstwuet doktorskoj dissertacii, podgotowlennoj po programme doktorantury w oblasti obrazowaniq w Uniwersitete Benito Huaresa G. w Mexike. Cel' issledowaniq - proanalizirowat', kakie teoreticheskie, pedagogicheskie i konceptual'nye harakteristiki modeli äxperimental'nogo obrazowaniq mogut sposobstwowat' powysheniü kachestwa obrazowaniq wo II cikle (3, 4 i 5) nachal'noj shkoly sel'skoj gruppy OHACA (Bogota), ishodq iz scenariq pedagogicheskih processow, razrabotannyh w oblasti fizicheskogo wospitaniq. Metodologiq osnowana na germenewticheskom kachestwennom podhode s älementami social'no-kriticheskoj paradigmy. Metod Action Research in Education pozwolqet ispol'zowat' neäxperimental'nyj dizajn i opisatel'nyj masshtab. Predlozhenie osnowano na teoreticheskoj razrabotke shesti konceptual'nyh kategorij, a imenno: äxperimental'noe obrazowanie, nachal'noe obrazowanie, sel'skoe obrazowanie, fizicheskoe obrazowanie, kachestwo obrazowaniq i skwoznye kompetencii.
About the author
Pedro Mauricio Sánchez, doktor pedagogicheskih nauk, Uniwersitet Benito Huaresa.María del Pilar Ochoa Núñez, prepodawatel' i nauchnyj sotrudnik uniwersitetskoj korporacii "Minuto de Dios".Eimy Rubiano, chlen issledowatel'skoj gruppy APPA w UNIMINUTO.
