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Nel contesto dell'insegnamento e dell'apprendimento, le tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) svolgono un ruolo importante come supporto pedagogico per contribuire a migliorare la struttura educativa. L'obiettivo del lavoro svolto è stato quello di diagnosticare le conoscenze pregresse degli studenti sui contenuti botanici. È stata effettuata un'indagine bibliografica e, a partire da questa fase, sono state ottenute foto di strutture vegetali per realizzare le diapositive didattiche. Al termine della realizzazione e della preparazione delle diapositive, i contenuti sono stati suddivisi nelle seguenti tre unità: I. Sviluppo e morfologia delle angiosperme, II. Diversità e riproduzione delle piante e III. Fisiologia delle angiosperme. Ciò ha portato alla necessità di produrre questo libro come stimolo per dimostrare che l'insegnamento della botanica può essere svolto in modo vantaggioso, sia per gli studenti attraverso l'acquisizione di conoscenze, sia per gli insegnanti attraverso l'uso del programma Microsoft office PowerPoint, una TIC facilmente accessibile, come risorsa didattica nelle lezioni discorsive, migliorando le conoscenze e rendendo l'insegnamento e l'apprendimento più efficaci.
About the author
Samuel Carvalho - Laureato in Scienze biologiche presso il Centro di studi superiori di Caxias/CESC dell'Università statale di Maranhão/UEMA. Attualmente lavora nell'ambito dell'estensione, utilizzando le risorse mediatiche nelle scuole pubbliche.
