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Évaluation de l'attitude des enseignants à l'égard de l'intégration des élèves - avec des troubles de l'apprentissage dans l'État d'Oyo (Nigeria)

French · Paperback / Softback

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Description

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Un trouble de l'apprentissage est un trouble de l'un des processus fondamentaux impliqués dans la compréhension et l'utilisation du langage et du raisonnement mathématique. Les troubles de l'apprentissage sont des troubles qui affectent la capacité à comprendre ou à utiliser le langage parlé ou écrit, à effectuer des calculs mathématiques, à coordonner les mouvements ou à diriger l'attention. Bien que les troubles de l'apprentissage surviennent chez de très jeunes enfants, ils ne sont généralement pas reconnus avant que l'enfant n'atteigne l'âge scolaire. Les élèves souffrant de troubles de l'apprentissage ont des difficultés à acquérir des compétences de base ou des contenus scolaires en raison de difficultés à utiliser ou à comprendre le langage parlé ou écrit.

About the author










T. O. Taiwo est diplômé du département d'éducation spécialisée de l'université de l'État de Kwara, à Malete, dans l'État de Kwara. Il a terminé la Smith International Baptist Academy à Ogbomoso, dans l'État d'Oyo. Ancien président de la section Ladanu du Royal Ambassador of Nigeria et actuel directeur de l'aide sociale du Royal Ambassador of Nigeria, Shalom Baptist association.

Product details

Authors Theophilus Oluwatimileyin Taiwo
Publisher Editions Notre Savoir
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 28.02.2024
 
EAN 9786207219759
ISBN 9786207219759
No. of pages 84
Subject Humanities, art, music > Education > Education system

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