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Développement durable - Donner quelque chose en retour à la Société

French · Paperback / Softback

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Description

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Le titre du livre et la chute sont explicites et amènent le lecteur à penser à donner quelque chose en retour à la société. Bien qu'il se concentre principalement sur ce que l'on attend d'un ingénieur à l'heure actuelle, il pose également la question de savoir pourquoi seuls les ingénieurs, c'est-à-dire les étudiants de toutes les autres filières, ont également une part de responsabilité dans la construction de la société et de la nation, devenant ainsi un agent du changement. Le livre se concentre sur les jeunes et les incite à donner quelque chose en retour à la société et à la construction de la nation. Il s'adresse également aux directions des universités et des établissements d'enseignement supérieur afin qu'elles intègrent l'apprentissage par le service dans les programmes d'études. Si le service à la société est l'une des obligations fondamentales de tout citoyen, alors il devrait être accompli par tout le monde - par moi-même, ma famille, mes amis et chaque citoyen, qu'il soit jeune ou vieux, homme ou femme, riche ou pauvre, éduqué ou non éduqué. Une tentative a également été faite pour inciter les décideurs politiques à impliquer les ONG en vue d'une plus grande réussite.

About the author










Le Dr Shaukat Mirza a plus de 30 ans d'expérience en matière de gestion et d'organisation dans des cultures universitaires et d'entreprise en Suisse, aux États-Unis, en Inde et dans les Émirats arabes unis. Il a contribué à la création de l'université médicale et des sciences de la santé de RAK et de l'université américaine de Ras Al Khaimah. Actuellement, le Dr Mirza est administrateur délégué de Helping Hands et directeur d'ISF Inde.

Product details

Authors Shaukat Mirza
Publisher Editions Notre Savoir
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 26.02.2024
 
EAN 9786207206384
ISBN 9786207206384
No. of pages 64
Subject Social sciences, law, business > Sociology > Sociological theories

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