Read more
La qualité de l'éducation en Angola/Cabinda réclame une recherche de qualité. La recherche effectuée sur la base des monographies sur les difficultés d'apprentissage et l'échec scolaire des étudiants de premier cycle de la CITE dans les écoles de Cabinda appelle à une attention plus attentive et systématique à l'éducation et à l'enseignement, de l'enseignement primaire à l'enseignement supérieur, dans cette province. Les chercheurs novices de cette maison de la science ont mis à jour de graves problèmes qui méritent l'attention des gestionnaires et des concepteurs des politiques éducatives en Angola, en particulier à Cabinda : difficultés en écriture et en lecture, en mathématiques et dans diverses autres matières. Cela signifie que la CITE a la triple responsabilité d'enseigner, de rechercher et de publier les résultats de cette recherche afin de remplir sa noble mission. Ainsi, la CITE, en tant qu'institution de formation des enseignants, peut créer les conditions pour améliorer la qualité de l'éducation et de l'enseignement à Cabinda. Les résultats de la recherche menée au CITE, s'ils sont publiés, serviront à sensibiliser ceux qui prennent des décisions pour l'amélioration et la qualité de l'éducation en Angola.
About the author
Licence en enseignement de la psychologie de l'ISCED/UAN, Cabinda (Angola, 2010). Maîtrise en éducation de l'université fédérale de Minas Gerais (Brésil, 2014). Doctorante en sciences de l'éducation (Université de Porto, Portugal). Maître de conférences en psychologie générale et en psychologie du développement (CITE-Cabinda/UON).
