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Rédige ton compte-rendu d'expérience
Le compte-rendu d'expérience va résumer ton expérimentation.
1 Tu mets comme titre la question posée.
2 Tu écris l'hypothèse à vérifier.
3 Tu fais le dessin de l'expérience.
4 Tu indiques ton résultat.
5 Tu rédiges ta réponse à la question du départ.
Sciences expérimentales et Technologie
CM1 ¤ CM2
Une démarche scientifique concrète et active, qui positionne les élèves en chercheurs.
¤ 48 enquêtes pour couvrir tout le programme du CM1 et du CM2.
¤ Chaque enquête place les sciences au coeur du quotidien de l'élève et le forme à une démarche scientifique en 3 temps :
- un questionnement comme point de départ et la formulation d'hypothèses
- une phase d'investigation, pour vérifier les hypothèses à partir d'expériences et d'observations
- un bilan apportant une réponse à la question de départ
¤ De plus, une
encyclopédie illustrée accompagne l'élève dans sa recherche et lui permet d'aller plus loin.
Pour le maître ¤ Un
guide, ouvrage de référence, proposant :
- les connaissances scientifiques et des explications claires sur les 9 thèmes du programme
- un éclairage didactique pour chacune des enquêtes
¤ Un
site ressources avec une banque de photographies (TBI) et des fiches photocopiables
¤ Un
manuel numérique
personnalisable Apprends à travailler comme un scientifique 1 Pour comprendre le monde qui t'entoure, tu dois parvenir à te
poser des questions précises.
Exemple : Quelles sont les conditions nécessaires pour qu'une graine germe ?2 Tu vas imaginer une solution à la question : on dit que tu
émets une hypothèse.Exemple : Pour germer, la graine a besoin de chaleur (température assez élevée).3 Pour
tester ton hypothèse, tu vas réaliser différentes
activités :
des expériences
Tu rédiges alors un protocole expérimental. C'est la liste des étapes à suivre pour réaliser une expérience.
des observations
directes ou avec un instrument : loupe, jumelles, microscope...
des recherches documentaires
sur Internet ou en bibliothèque.
4 Tu
écris ensuite les résultats obtenus ou tu dessines tes observations.
5 Tu
vérifies si ces résultats confirment ou ne confirment pas ton hypothèse. Dans le second cas, tu émets une autre hypothèse (point 2) et tu la testes à nouveau.
6 Tu
rédiges ta conclusion. Tu compares avec ce qui est écrit dans les livres.
