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Iniciativas comunitarias centradas en la familia para cuidar y apoyar a los niños

Spanish · Paperback / Softback

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En muchas comunidades, las formas tradicionales de cuidar a los niños huérfanos y vulnerables, como el sistema familiar ampliado, se están viendo gravemente afectadas por el impacto múltiple y mutuamente exacerbado del VIH/SIDA; el reto fundamental es encontrar formas de ayudar a las comunidades a cuidar del número sin precedentes de niños y familias vulnerables a causa del VIH/SIDA. Por ello, este libro analiza los servicios comunitarios de apoyo a los huérfanos y niños vulnerables afectados por el VIH/SIDA. El libro consta de 5 partes: la primera introduce la esencia del trabajo, la segunda describe la revisión de la literatura, la tercera habla de las metodologías de investigación, la cuarta discute los principales resultados del trabajo y la quinta presenta las conclusiones y sugerencias. Este libro debería ser útil para diferentes profesionales con fines de investigación y defensa; para ONG, gobiernos y otras organizaciones para proyectos de desarrollo y programas de trabajo; es especialmente útil para arrojar luz a los responsables políticos para que se den cuenta de la necesidad de intervenciones a nivel macro, haciendo hincapié en el desarrollo de políticas integrales de protección de la infancia, estrategias y directrices para apoyar a los niños huérfanos y vulnerables.

About the author










Betelihem Abraham, MSW: Estudió Trabajo Social en la Indira Gandhi Open University. Tiene una amplia experiencia de trabajo en programas de desarrollo a diferentes niveles. Actualmente trabaja en World Vision Etiopía como gestora de programas. Casada y con tres hijos, vive en Addis Abeba, Etiopía.

Product details

Authors Betelihem Abraham
Publisher Ediciones Nuestro Conocimiento
 
Languages Spanish
Product format Paperback / Softback
Released 20.02.2024
 
EAN 9786207170982
ISBN 978-620-7-17098-2
No. of pages 124
Dimensions 150 mm x 220 mm x 9 mm
Weight 203 g
Subject Humanities, art, music > Education > Social education, social work

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