Read more
Ce livre s'adresse aux étudiants en philosophie et dans d'autres domaines de l'éducation qui souhaitent en savoir plus sur la pensée de John Dewey. John Dewey est considéré comme l'un des philosophes les plus connus en Amérique et en Europe pour ses positions sur le pragmatisme, l'épistémologie, l'instrumentalisme et en tant que théoricien de l'éducation. Sa pensée transcende les générations et est présente au Brésil et dans plusieurs pays. Dans son discours philosophique, il apporte un concept d'expérience basé sur la continuité de la vie et le processus continu d'apprentissage. Son expérience permet la création d'une nouvelle métaphysique qui vise à unir l'expérience, la nature et l'être humain, afin de valoriser l'action développée dans ce processus. Dewey travaille donc avec une métaphysique empirique. Sa pensée s'étend de l'épistémologie à l'éducation, où elle est liée à la formation de l'être humain. Il est donc possible de voir chez Dewey une attention particulière à la formation de la conscience de l'être humain dans tous les domaines. Dans cet ouvrage, l'auteur propose aux lecteurs une base théorique et une introduction à la pensée de Dewey.
About the author
Abschluss in Philosophie am Katholischen Institut für Höhere Studien von Piauí (ICESPI). Masterstudent im Aufbaustudiengang Philosophie an der UFPI. Aushilfslehrerin am Ministerium für Bildung und Kultur von Piauí-SEDUC. Aushilfslehrerin am Bundesinstitut von Piauí (IFPI). Tutorin für den Studiengang Philosophie an der UFPI.
