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Nel libro vengono approfonditi i risultati e le conclusioni di una ricerca che analizza i contributi della piattaforma Khan Academy all'insegnamento delle scienze. Indagando il profilo degli studenti e le competenze necessarie agli insegnanti per soddisfare le attuali richieste educative. Il caso di studio condotto in una scuola pubblica di Espírito Santo durante il primo trimestre del 2023 mostra che la piattaforma Khan Academy non solo aumenta la motivazione degli studenti, ma incoraggia anche la creazione di routine di studio al di fuori della scuola. In uno scenario di cambiamenti sociali e progressi tecnologici, Khan Academy sta emergendo come uno strumento promettente per migliorare la qualità dell'insegnamento delle scienze, con il potenziale di aumentare l'inclusione digitale nelle scuole pubbliche. I risultati presentati nel libro indicano che l'uso di questa piattaforma può svolgere un ruolo significativo nei progressi degli studenti, contribuendo efficacemente al miglioramento dell'insegnamento delle scienze.
About the author
Zaqueu Santos - Laureato in Scienze Biologiche, post-laurea in Psicopedagogia Istituzionale. Ha conseguito anche un master in Tecnologie emergenti nell'istruzione. Attualmente lavora come insegnante di scienze nel sistema scolastico pubblico dello Stato di Espírito Santo.
