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La pedagogia teatrale è attualmente trattata come uno strumento metodologico di vitale importanza nel lavoro di qualsiasi soggetto; perché utilizza la strategia drammatica o teatrale per sviluppare l'apprendimento, aprendo la possibilità di proporre nuove formule come: il superamento dei problemi di comunicazione, come la paura del palcoscenico; la manipolazione di varie strutture espressive e comunicative che legittimano il discorso orale e scritto, così come la promozione dell'immaginazione, della creatività e dello sviluppo personale, che rende più critici nei confronti del proprio ambiente per proporre nuove alternative espressive. Allo stesso modo, i momenti pedagogici si trasformano in un lavoro interpersonale, creativo, immaginativo e innovativo, tra gli altri benefici della creazione collettiva.
About the author
Edixon Alfonso Quintero Sanabria, professeur d'espagnol, titulaire d'une licence en éducation, d'une licence en espagnol et communication, spécialiste de l'enseignement de l'espagnol et de la littérature, de diplômes en théâtre et littérature, d'une maîtrise en éducation, d'une maîtrise en innovations éducatives et d'un doctorat en éducation.
