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Der Sportunterricht und der Schulsport stellen Aktivitäten dar, die im Bildungssystem der Kinder und Schüler unseres Landes von großer Bedeutung sind.Die Organisation des didaktischen Ansatzes des Sportunterrichts in der voruniversitären Bildung zielt darauf ab, zur strukturellen Bildung der Kumulation der ersten beiden Bildungszyklen beizutragen und so zur organisierten Aktion beizutragen, die auf den somatotrophen Prozess abzielt, von dem, der auf die Erhöhung der Anstrengungsfähigkeit abzielt, sowie auf die korrekte und harmonische psychosomatische Entwicklung des Körpers der Schüler, indem das System der Fähigkeiten, Kenntnisse, Fertigkeiten und motorischen Fähigkeiten kontinuierlich erweitert und vertieft wird und ihre Entwicklungsindizes vervollkommnet werden.Das Thema dieses Bandes ist es, die geeignetsten Methoden und Mittel der Auswahl, der körperlichen, technisch-taktischen und psychologischen Vorbereitung zu finden, um an Wettkämpfen in kleinen Gruppen teilzunehmen und gute und sehr gute Ergebnisse zu erzielen.
About the author
Demis Ioan Maranda ist Lehrer für Sportunterricht und Sport am Technologischen Gymnasium "Iorgu Vârnav Liteanu" in Liteni, Suceava.
