Read more
Jeta kniga uglublqetsq w wazhnejshuü oblast' obucheniq gigiene polosti rta, special'no prednaznachennuü dlq detej s narusheniqmi zreniq. Priznawaq unikal'nye problemy, s kotorymi stalkiwaütsq äti deti, w knige predstawlena komplexnaq osnowa dlq ocenki i uluchsheniq obrazowaniq w oblasti gigieny polosti rta sredi ätoj gruppy naseleniq. Perwye razdely poswqscheny ponimaniü konkretnyh potrebnostej i prepqtstwij, s kotorymi stalkiwaütsq deti s narusheniqmi zreniq w otnoshenii zdorow'q polosti rta. Jeto podcherkiwaet otsutstwie dostupnyh obrazowatel'nyh materialow, ogranichennuü oswedomlennost' lic, osuschestwlqüschih uhod, i neobhodimost' specializirowannyh metodik obucheniq. Osnowywaqs' na ätom fundamente, w knige izlozhena model' sistematicheskoj ocenki, prednaznachennaq dlq ocenki suschestwuüschih programm obucheniq gigiene polosti rta. Jeta model' uchitywaet sensornye metody obucheniq, taktil'nye materialy, audioinstrukcii i interaktiwnye metody, prednaznachennye dlq lüdej s narusheniqmi zreniq. V knige podcherkiwaetsq wazhnost' mul'tisensornyh podhodow dlq äffektiwnogo ukrepleniq praktiki gigieny polosti rta. Krome togo, w knige predstawleny innowacionnye strategii i instrumenty dlq pedagogow, medicinskih rabotnikow i lic, osuschestwlqüschih uhod, rabotaüschih s det'mi s narusheniqmi zreniq.
About the author
D-r Mira Virda qwlqetsq professorom Kolledzha stomatologicheskih nauk i issledowatel'skogo centra w Bopale, Ahmadabad, na protqzhenii poslednih desqti let. Ee isklüchitel'nyj wklad wklüchaet w sebq kak wydaüschiesq akademicheskie dostizheniq, tak i wydaüschijsq klinicheskij opyt. Ona dobilas' znachitel'nyh uspehow w okazanii specializirowannoj pomoschi detqm s osobymi potrebnostqmi.
