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L'approccio per processi, che ha un contributo molteplice nel migliorare le abilità di scrittura degli studenti, sta ricevendo in questi giorni un impulso per portare progressi sostanziali nella scrittura degli studenti. Si tratta di un paradigma che considera la scrittura come un'attività olistica che spesso richiede il lavoro della mente. Di conseguenza, pone l'accento sulle diverse fasi della scrittura che gli studenti devono affrontare per ottenere un testo scritto significativo. A tal fine, questo libro ne ha studiato l'applicazione presso l'Università di Hawassa (Etiopia). I risultati hanno indicato che il 50% degli insegnanti non ha ancora deciso di implementarlo completamente a causa dell'atteggiamento radicato inculcato per un lungo periodo di tempo.
About the author
Negli ultimi trent'anni, il dottor Mesfin ha insegnato in diversi corsi di scrittura, come Inglese per studenti universitari, Scrittura di relazioni tecniche, Abilità di scrittura di base, Abilità di scrittura intermedia, Composizione avanzata e Abilità di scrittura avanzata sia a livello di college che di università. Questo libro è il risultato della sua lunga esperienza.
