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Influencia de las actitudes profesionales de los profesores es un libro con muchos objetivos. El libro articula algunos de los factores que pueden mejorar las actitudes profesionales de los profesores, como la formación profesional, la experiencia laboral, un entorno de aprendizaje propicio y la actitud y el compromiso del gobierno en términos de financiación y pago puntual de los salarios y las prestaciones de los profesores. Las actitudes de los profesores están en función de lo que piensan, sienten, producto de creencias y valores relacionados. La actitud es la forma en que los profesores se relacionan con los alumnos durante el proceso de aprendizaje y es adquirida, no inherente. La actitud está sujeta a cambios. Los profesores adquieren actitudes a partir del aprendizaje social en el entorno o a través de la experiencia y muestran actitudes por razones funcionales y psicológicas, como por razones utilitarias, de ajuste social, de expresión de valores, de defensa del ego, de supervivencia y basadas en el conocimiento. Las actitudes de los profesores, ya sean positivas o negativas, forman parte de lo que son y su expresión comunica cosas importantes sobre ellos a los alumnos y a la sociedad. El libro examina algunas de las actitudes profesionales esenciales de los profesores que pueden mejorar el rendimiento académico de los alumnos, como la comunicación.
About the author
Miriam Nina UBEN estudió Microbiología Aplicada y Elaboración de la Cerveza en la Universidad Estatal de Ciencia y Tecnología de Enugu, Nigeria. Actualmente cursa un doctorado en Psicología Educativa en la Universidad de Abuja, Nigeria. La autora ha enseñado Biología en centros de enseñanza secundaria durante casi dos décadas.
