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La enseñanza de una lengua extranjera es una estrategia pedagógica y una forma de arte que se utiliza para ayudar a los estudiantes de idiomas a desarrollar su competencia con mucha más facilidad que antes. Sin embargo, esto no ha ocurrido en las escuelas de los EAU que aplican esta estrategia. Aunque el objetivo de la institución educativa es la adquisición del inglés en todos los niveles de enseñanza, simplemente no se está produciendo de forma generalizada. Muchos creían que la utilización de hablantes nativos de inglés beneficiaría a los estudiantes. Sin embargo, incluso con hablantes nativos de inglés aplicando el plan de estudios de inglés, matemáticas y ciencias, los estudiantes siguen siendo incapaces de aprobar los exámenes estandarizados y de mostrar un conocimiento general del idioma en comparación con otros estudiantes de inglés a nivel mundial. ¿Cómo es que estos estudiantes no pueden tener éxito cuando se les da la ventaja de que hablantes nativos de inglés proporcionen su instrucción? Esto se discutirá entre otras conclusiones de las razones y soluciones para ayudar a los profesores, padres y las partes interesadas.
About the author
Ghada Alkilani: Licenciada en Literatura Inglesa por la Universidad de los Emiratos Árabes Unidos en 2008, Máster en Educación (currículo e instrucción) en 2016. Formadora profesional certificada (CPT). Maestra de jardín de infancia. Emiratos Árabes Unidos.
