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La ricerca affronta il tema della preparazione degli insegnanti alla prevenzione delle donne con rischio materno preconcezionale, che attualmente rappresenta un problema nella pratica medica e richiede un'attenzione urgente nella preparazione degli operatori sanitari.Nel processo di ricerca sono stati utilizzati metodi teorici ed empirici per determinare l'attuale stato dell'arte. I risultati hanno permesso di elaborare un sistema di azioni didattiche che integra nella sua progettazione quattro fasi, rivolte a studenti e insegnanti, finalizzate all'identificazione, alla classificazione e alla condotta da seguire nell'orientamento alla prevenzione per le donne con rischio materno preconcezionale. La valutazione di fattibilità è stata effettuata attraverso la consultazione di specialisti, che ha portato a un consenso sulla rilevanza della proposta. L'analisi dei risultati ottenuti dimostra che la ricerca svolta offre una soluzione al problema scientifico.
About the author
Docteur en médecine. Doctorat en sciences de l'éducation (université de Guantánamo). Diplôme d'enseignement médical supérieur. Maîtrise en soins intégrés à l'enfant. Maîtrise en sciences de l'éducation. Deuxième diplôme en médecine générale complète. Professeur adjoint à l'université des sciences médicales de Guantánamo.
