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Dopo un anno scolastico in cui ha cercato di rientrare nella normalità, il Dipartimento dell'Educazione delle Filippine ha continuato a perseguire schemi che si occupano del miglioramento degli studenti, soprattutto di quelli che sono rimasti indietro. È stato introdotto l'Ordine DepEd n. 14, serie 2023, in sostituzione del corso estivo per coloro che hanno bisogno di assistenza accademica per prepararsi al livello successivo. L'ordine è intitolato "Linee guida per l'implementazione del campo nazionale di apprendimento" ed è in linea con l'agenda del Dipartimento "MATATAG: Bansang Makabata, Batang Makabansa". Questo libro si è concentrato sull'indagine del ruolo dei genitori, dei funzionari della comunità e delle organizzazioni non governative nell'alleviare l'effetto della pandemia sull'istruzione e sul benessere dei giovani. Gli autori hanno selezionato cinque genitori, sei funzionari governativi e cinque imprenditori per condividere le loro opinioni sul ruolo della comunità e delle parti interessate nel collaborare con le scuole per combattere il ritardo nell'apprendimento causato dalla pandemia. Alla fine del libro sono state formulate delle raccomandazioni per i genitori, i funzionari della comunità, le organizzazioni non governative e il settore dell'istruzione.
About the author
Mme Precious Sarah B. Ortillano, Mme Syra D. Rodillas et Mme Shaira Faith D. Ydia sont toutes des étudiantes en comptabilité, commerce et gestion (ABM) SHS de l'école secondaire nationale intégrée de Talangan, Nagcarlan, Laguna, Philippines. Elymar A. Pascual est le coordinateur de la recherche sur les enseignants au niveau du district du ministère de l'éducation, sous-bureau de Nagcarlan.
