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Adwaita Mallabarman sentía una profunda pasión por la educación. Era un estudiante con mucho talento. Pero la pobreza de la vida era una compañera constante. Aceptaba esa pobreza y avanzaba en el mundo adquiriendo profundos conocimientos. Se enteró de que la gente del barrio se turnaba para enviarle a la escuela cobrando cuotas. Los vecinos de la comunidad de Malo piensan que si él aprende, no tendrán que engrasar los pies de nadie para hacer cálculos. La educación humana de los vecinos hizo de Adwaita un hombre de bien. Se hizo miembro de la comunidad de Malo junto con su pesca y obtuvo su Educación en el regazo de la naturaleza flotando en el agua con libros, cuadernos y lápices.Quizá por eso prefería el sistema de educación abierta Visva Bharati de Santiniketan, donde brilla la educación estética, moral, humana y social del niño. Los niños pueden entender la sociedad y su propia cultura. Adwaita Mallabarman siempre se acordó de su comunidad. Malo ayudó a la comunidad a avanzar. Sentía un profundo respeto por los profesores. En su espíritu, la educación es el mejor activo, que ayuda a acelerar la sociedad. No se debe educar en la Educación humanística. Pero la grandeza de esta vida se revelará.
About the author
*ProhladRoy Ph.D.M.A.(Beng)M.A.(Edu)M.A.(Sociology)M.A.(PubAdmin)M.A.(DalitStudies)M.Sc.(Criminology)M.Sc.(EducationalTechnology)B.Ed.,Diploma en Periodismo, NET(UGC)Deputy Director, Agro-Economic Research Centre, Visva-Bharati, Santiniketan, Member: NCF-2005, NCERT, MHRD, NCTE(ERC)** Sumi Saha, B.A.(Hons in Bengali),M.A. (Bengali), B.Ed., M.Ed.,
