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Ce livre se veut une contribution professionnelle au travail des éducateurs, en fournissant des idées sur des questions d'une validité fondamentale dans le présent. Le processus d'enseignement et d'apprentissage du XXIe siècle exige des enseignants qu'ils soient des facilitateurs et des guides, capables de mettre en oeuvre des compétences qui exigent des êtres humains plus conscients, capables de discerner les informations fournies aujourd'hui et de trouver des solutions et des pensées diverses aux différents problèmes auxquels la société est confrontée aujourd'hui et à l'avenir. Le travail de l'enseignant consiste à guider et à faciliter l'information afin que les élèves soient des enquêteurs, des explorateurs et des chercheurs à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe, dans le but ultime de favoriser la pensée critique, la collaboration et la communication, pour aboutir à une société du XXIe siècle plus tolérante, plus critique, plus diversifiée et plus respectueuse.
About the author
Higher Education University of Costa Rica: Bachelor's Degree in Teaching Social Studies and Civic Education in 2011 (graduation with honours). High School teacher, with 9 years of experience. I work at CTP Belén, CINDEA Santa Ana and CINDEA San Rafael.
