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El principal propósito y objetivo de este trabajo es desarrollar un nuevo modelo de orientación profesional para personas con necesidades especiales que sea eficaz en la época actual de rápidos cambios en el mercado laboral, las ocupaciones y la educación permanente. Para ello, explicamos los términos clave, que son fundamentales para entender el nuevo modelo, que es un objetivo clave del trabajo. El nuevo modelo se basa en los descubrimientos teóricos contemporáneos de las teorías del desarrollo profesional en el mundo y en los análisis empíricos de las actividades de orientación profesional. Se trata de un nuevo concepto, en el que se implementa un paradigma inclusivo. Este paradigma abandona el enfoque médico como base para tratar a las personas con necesidades especiales en la toma de decisiones sobre la carrera, y considera aquellas características de la personalidad de un individuo que le destacan para llegar a ser competitivo. Cada individuo posee esas características. Sin embargo, que éstas se encuentren y se establezcan también mediante esquemas y herramientas desarrolladas a tal efecto depende de cada individuo. El nuevo modelo se basa en tres anclas y cuatro premisas de carrera que son las piedras angulares del proceso de toma de decisiones de carrera de una persona con necesidades especiales.
About the author
Janez Drobni¿, PhD, professeur assistant à l'université de Primorska, faculté d'éducation, est un expert reconnu dans le domaine de l'éducation inclusive, de l'orientation professionnelle et de carrière, et de la réadaptation professionnelle des personnes ayant des besoins particuliers.
