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L'objectif de ce livre est de présenter la trajectoire de l'autonomisation du mouvement noir aujourd'hui, qui est le résultat de luttes, d'obstacles et de tensions sociales qui influencent l'éducation brésilienne. C'est l'occasion de discuter du racisme, des préjugés et de la discrimination raciale dans la société. Le livre aborde notamment la loi 10.639/2003, qui établit l'enseignement de l'histoire et de la culture afro-brésiliennes et africaines dans le programme scolaire, et présente des réflexions structurelles sur les difficultés de mise en oeuvre de la loi. L'ouvrage met également en lumière les interactions entre les mouvements sociaux et l'éducation. Il s'agit certainement d'un ouvrage incontournable pour les enseignants, les pédagogues, la communauté scolaire et les agents sociaux, dont le langage objectif et exemplaire vise à susciter un débat sur l'éducation, les mouvements sociaux et les relations ethniques et raciales.
About the author
Dottoranda nel Programma di Specializzazione in Educazione dell'Università Cattolica del Paraná (PUC/PR). È specializzata nell'insegnamento nell'istruzione superiore e nell'educazione speciale e inclusiva. Ha una laurea in Filosofia, una laurea in Comunicazione sociale con specializzazione in Giornalismo e una laurea in Giurisprudenza.
