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Lo scopo di questo libro è presentare la traiettoria dell'emancipazione del Movimento Nero oggi, che è il risultato di lotte, ostacoli e tensioni sociali che influenzano l'istruzione brasiliana. È un'opportunità per discutere di razzismo, pregiudizio e discriminazione razziale nella società. Tra le altre questioni, il libro discute la legge 10.639/2003, che ha stabilito l'insegnamento della storia e della cultura afro-brasiliana e africana nei programmi scolastici, in cui presenta riflessioni strutturali sulle difficoltà di attuazione della legge. Il libro evidenzia anche le interazioni tra movimenti sociali e istruzione. Si tratta certamente di una lettura imperdibile per gli insegnanti, i pedagogisti, la comunità scolastica e gli agenti sociali, il cui linguaggio obiettivo ed esemplare mira ad accendere il dibattito sull'educazione, i movimenti sociali e le relazioni etnico-razziali.
About the author
Dottoranda nel Programma di Specializzazione in Educazione dell'Università Cattolica del Paraná (PUC/PR). È specializzata nell'insegnamento nell'istruzione superiore e nell'educazione speciale e inclusiva. Ha una laurea in Filosofia, una laurea in Comunicazione sociale con specializzazione in Giornalismo e una laurea in Giurisprudenza.
