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Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik - Schulbuch

German · Paperback / Softback

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Description

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Das Lehrbuch gibt eine umfassende und verständliche Einführung in die Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik und richtet sich an Studierende an Fachschulen sowie alle, die mit Menschen mit Beeinträchtigung arbeiten.
Der Inhalt gliedert sich in vier Hauptteile:

  • Grundlagen
  • Aufgabenbereiche
  • Lebenswelten von Menschen mit Beeinträchtigung
  • Sonderpädagogische Aufgabenfelder
Im Glossar werden wichtige Fachbegriffe erläutert.

Das ist neu in der 7. Auflage:
  • Alle Kapitel wurden aktualisiert.
  • Die folgenden Kapitel wurden umfassend überarbeitet: Gegenstandsbereic", Lernbeeinträchtigung, Schwere kognitive Beeinträchtigung (geistige Behinderung), Autismus-Spektrum-Störung (ASS) und "Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)" .
  • Kapitel 4.4.1 "Angststörungen" wurde neu strukturiert und um die folgenden Unterkapitel ergänzt: Überängstlichkeit, Trennungsangst, soziale Ängstlichkeit, Prüfungsangst
  • Kapitel 4.6.1 "Regulationsstörungen" wurde ebenfalls neu strukturiert und um weitere Unterkapitel ergänzt: Schlafstörungen, exzessives Schreien, Fütter- und Essstörungen
  • In Kapitel 4.6.4 "Ess- und Gewichtsstörungen" ist die Binge-Eating-Störung als eigenes Unterkapitel aufgenommen worden.

Summary

Das Lehrbuch gibt eine umfassende und verständliche Einführung in die Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik und richtet sich an Studierende an Fachschulen sowie alle, die mit Menschen mit Beeinträchtigung arbeiten.
Der Inhalt gliedert sich in vier Hauptteile:

  • Grundlagen
  • Aufgabenbereiche
  • Lebenswelten von Menschen mit Beeinträchtigung
  • Sonderpädagogische Aufgabenfelder
Im Glossar werden wichtige Fachbegriffe erläutert.

Das ist neu in der 7. Auflage:
  • Alle Kapitel wurden aktualisiert.
  • Die folgenden Kapitel wurden umfassend überarbeitet: Gegenstandsbereic“, Lernbeeinträchtigung, Schwere kognitive Beeinträchtigung (geistige Behinderung), Autismus-Spektrum-Störung (ASS) und "Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)" .
  • Kapitel 4.4.1 „Angststörungen“ wurde neu strukturiert und um die folgenden Unterkapitel ergänzt: Überängstlichkeit, Trennungsangst, soziale Ängstlichkeit, Prüfungsangst
  • Kapitel 4.6.1 „Regulationsstörungen“ wurde ebenfalls neu strukturiertund um weitere Unterkapitel ergänzt: Schlafstörungen, exzessives Schreien, Fütter- und Essstörungen
  • In Kapitel 4.6.4 „Ess- und Gewichtsstörungen“ ist die Binge-Eating-Störung als eigenes Unterkapitel aufgenommen worden.

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