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Investissements et processus identitaires des étudiants en langues de l'UEMS

French · Paperback / Softback

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La recherche contemporaine sur le thème de l'identité des apprenants d'anglais apparaît de plus en plus dans la littérature nationale et internationale comme un vaste champ d'investigation, issu des études de Norton Peirce (1995), Bauman (2005), parmi d'autres auteurs post-structuralistes. Ces auteurs fondent leurs études sur Hall (2006), qui considère l'identité comme étant en construction et fragmentée, et sur les investissements de Norton Peirce (1995). Ainsi, cette étude a cherché à comprendre comment les expériences par rapport à la langue ont eu un impact sur les processus identitaires des participants, et quels investissements ils ont fait pour atteindre les communautés imaginées qu'ils souhaitaient obtenir dans la langue cible. L'analyse des données a permis d'étudier et de comprendre le processus d'identification des apprenants d'anglais, sur la base de leurs récits, ainsi que les investissements qu'ils ont réalisés pour s'approprier la langue.

About the author










Sie hat einen Abschluss in Portugiesisch/Englischer Literatur von der Staatlichen Universität Mato Grosso do Sul-UEMS (2015). Sie hat Lehrerfahrung in der Grundbildung in Englisch und Portugiesisch. Sie hat einen Master-Abschluss in Briefen im Bereich der angewandten Linguistik von der UEMS (2017).

Product details

Authors Cinthia Maria Da F. Messias, João Fábio S. Silva
Publisher Editions Notre Savoir
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 28.12.2023
 
EAN 9786206996309
ISBN 9786206996309
No. of pages 100
Subject Humanities, art, music > Linguistics and literary studies > Other languages / Other literatures

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