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Lo scopo di questa ricerca è quello di rispondere all'esigenza degli insegnanti di migliorare le loro strategie educative e le loro prestazioni professionali. L'obiettivo di questa ricerca è stato quello di determinare lo stato reale del livello di sviluppo del lavoro di gruppo nelle prestazioni professionali degli insegnanti dell'Università di Cultura Fisica e Scienze dello Sport (UCCFD) "Manuel Fajardo". Il punto di partenza è stata una diagnosi pedagogica degli insegnanti; sono state applicate indagini a 15 insegnanti dell'UCCFD delle materie di esercizio della professione e a 111 studenti del primo anno di corso, utilizzando anche la tecnica IADOV per scoprire il grado di soddisfazione degli insegnanti rispetto al lavoro di squadra, nonché la triangolazione per metodo. Come risultato di questa diagnosi, viene corroborata la necessità di intervento da parte del corpo docente, aiutandolo a utilizzare il metodo di insegnamento più appropriato per la ricerca di una strategia di assimilazione dell'abilità del lavoro di gruppo.
About the author
Mercedes Valdés Pedroso. Docteur en sciences. Maîtrise. Professeur adjoint. Doyenne de la Faculté de culture physique. José Monteagudo Soler. Docteur en sciences. Maîtrise. Conférencier et consultant. Membre du Tribunal national des docteurs en sciences.
