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Lo sviluppo sportivo di un Paese o di uno Stato inizia fin dalla più tenera età, attraverso programmi di educazione fisica adattati all'età e al sesso dei bambini e dei giovani e alle esigenze e possibilità motorie di ciascuna fase dello sviluppo. La traiettoria o le intenzioni verso uno sport della grande massa di bambini e ragazzi con cui lavoriamo quotidianamente, deve affrontare innumerevoli e controversi problemi scientifico-pedagogici e teorico-metodologici, soprattutto in quegli sport di avviamento precoce, al fine di raggiungere un alto livello di continuità sportiva senza causare traumi o lesioni irreversibili nei bambini e nei ragazzi che praticano lo sport. È chiaro che l'inclinazione di un bambino verso uno sport specifico dipende da numerose situazioni, come il patrimonio sportivo, il contatto con l'ambiente, i gusti e le preferenze, tra le altre. Vale la pena notare che a questa età lo sport è praticato come un altro modo per i bambini di ricrearsi e divertirsi. L'obiettivo di questo lavoro si inquadra nella ricerca di un'alternativa per la classificazione del Futsal attraverso i giochi ricreativi, utilizzando correttamente il tempo libero nei bambini di età compresa tra i 10 e i 12 anni nel distretto 15 della zona 1.
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Professeur d'université avec plus de 15 ans d'expérience. Maîtrise en sciences. Professeur assistant.
