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Ce livre propose une périodisation argumentée de la trajectoire de la bioéthique à Cuba. On constate que, malgré l'institutionnalisation de l'enseignement et de la recherche, la soutenance de thèses de master, les diverses publications et la réalisation de nombreux événements scientifiques, il n'existe pas de périodisation argumentée des principaux moments par lesquels la construction sociale de la bioéthique à Cuba est passée entre 1983 et 2009. Ce travail explique les facteurs sociaux qui aident à comprendre les principaux moments traversés par la bioéthique à Cuba au cours de cette période. Trois étapes fondamentales par lesquelles la nouvelle connaissance est passée dans l'île antillaise ont été détectées : 1983-1991 assimilation de la discipline, 1992-2002- Institutionnalisation et enseignement de la bioéthique, 2003-2009 recréation du statut épistémologique. Les facteurs de conditionnement social qui caractérisent ces étapes sont expliqués, ce qui nous permet de comprendre le passage de la bioéthique dans le pays, ses moments de progrès et ses revers.
