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Stratégie de préparation méthodologique pour les enseignants cliniciens

French · Paperback / Softback

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Description

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Les changements actuels dans les universités nécessitent une formation pour permettre aux enseignants d'améliorer leur préparation méthodologique. Un travail de recherche a été effectué sur les règles du processus d'enseignement ; les résultats des contrôles d'enseignement pendant trois cours et un échantillon de 20 examens pratiques identifiant les points soulevés ; une enquête auprès des étudiants pour connaître leurs critères sur la qualité des cours et une revue des tendances théoriques dans la préparation méthodologique. La stratégie consiste en : 1) un guide méthodologique sur l'éducation au travail ; 2) un cours de diplôme sur l'enseignement de la propédeutique clinique et 3) la préparation et l'application de guides d'observation des examens pratiques. Les résultats ont été évalués favorablement lors d'un atelier méthodologique. Le livre s'adresse aux professeurs de médecine chargés de l'enseignement clinique et comprend l'application des principes didactiques nécessaires à son optimisation.

About the author










Professeur consultant en médecine interne. Président d'un tribunal d'État avec 43 ans d'expérience dans l'enseignement. A donné des cours d'enseignement postuniversitaire et le cours de diplôme sur l'enseignement de la propédeutique. Pendant 35 ans, chef du département clinique et titulaire de la chaire de propédeutique. Président de la section de la Société de médecine interne pendant 30 ans.

Product details

Authors Mirta Caridad Campo Díaz, Belkis Ferro, Adalberto Fortun Prieto
Publisher Editions Notre Savoir
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 15.12.2023
 
EAN 9786206932994
ISBN 9786206932994
No. of pages 88
Subject Natural sciences, medicine, IT, technology > Medicine > Non-clinical medicine

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