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Die wirtschaftliche und kapitalistische Realität unter neoliberalen Modellen, in die die Weltkultur eingetaucht ist, wirkt sich auf spezifische Bereiche wie die Bildung und die Bildung der individuellen Persönlichkeit aus. Der Studiengang für öffentliches Rechnungswesen an der Universidad de Antioquia, Seccional Oriente, ist dieser Realität nicht fremd und seine Lehrplaneinheiten präsentieren Unterrichtsprojekte, deren spezifische Kompetenzen einen neoliberalen Schwerpunkt haben. Durch den systematisierten und methodischen Prozess dieser Untersuchung kann man sehen, wie das Programm für öffentliches Rechnungswesen in seinem Ausbildungsprozess verschiedene Strömungen oder Richtlinien entwickelt, einschließlich des neoliberalen Modells, sowie in geringerem Maße den humanistischen Teil und soziologische Aspekte, die dem Individuum die Möglichkeit des freien Willens bieten, aber keine neoliberalen Subjekte bilden, da das Individuum auf der Grundlage seiner persönlichen Lebenserfahrung und seiner selbstbejahenden Entwicklung seine eigene Persönlichkeit konstituiert. Schließlich kann die Bedeutung der Kultivierung heterodoxen und kritischen Denkens in der Buchhaltungspraxis gewürdigt werden, um der kapitalistischen Realität jenseits der Buchhaltungsarbeitspraxis zu begegnen.
About the author
Luisa María Lotero Ramírez : expert-comptable de l'Université de l'Arizona, Sección Oriente, technologie en gestion d'entreprise-SENA.
