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O circo é uma comunidade nómada que, para onde quer que vá, leva tudo o que precisa para sobreviver: algumas casas móveis, um punhado de artistas, um elefante domesticado, dois ou três camelos, uma escola e... um mestre. É isso mesmo, no circo também se estuda. No México, o sistema educativo é responsável pelo envio de professores que viajam com as caravanas de circo e que dão formação básica aos filhos dos artistas e dos trabalhadores do circo. Esta investigação descreve a forma espetacular como as pessoas do circo vivem o mundo e como a sua cultura se pode refletir na escola que os seus filhos frequentam. Esta investigação contribui para o reconhecimento da diversidade humana, argumentando que, se não existe uma única forma válida de viver no mundo, então não existe uma única forma válida de viver na escola. Talvez por isso o verdadeiro desafio deste livro não seja descrever as coisas estranhas que acontecem numa escola de circo, mas levar quem o lê a questionar a "normalidade" da escola em que cresceu e da cultura em que nasceu.
About the author
Anthropologue social de l'UAEM et titulaire d'une maîtrise en sciences avec spécialisation en recherche éducative du CINVESTAV-IPN. Il a travaillé comme instructeur communautaire au Consejo Nacional de Fomento Educativo et comme professeur d'alphabétisation à l'Instituto Nacional para la Educación de los Adultos.
