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Kooperation von KiTa und Grundschule Band 2 - Digitalisierung, Inklusion und Mehrsprachigkeit - Aktuelle Herausforderungen beim Übergang bewältigen

German · Hardback

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"Hurra - ich gehe bald in die Schule!" - Fast jedes Kind freut sich und kann es kaum erwarten, endlich ein Schulkind zu werden. Mit der Freude gehen aber meist auch Unsicherheiten und Ängste einher, auch bei den Eltern. Denn der Übergang von der KiTa in die Grundschule ist ein besonderer Schritt im Leben eines Kindes und gilt schließlich als bedeutsam für die weitere schulische Laufbahn. Die Gestaltung eines gleitenden Übergangs ist daher umso wichtiger. Hier stehen Erzieherinnen und Erzieher zusammen mit Lehrkräften unter Einbeziehung der Eltern in gemeinsamer Verantwortung.Welche Schwierigkeiten können beim Übergang auftauchen, welche Faktoren begünstigen einen "guten" Übergang, welche Kooperationsmodelle sind möglich? Diese und weitere Aspekte werden in Band 1 des Buches von Experten aus Wissenschaft und Praxis erläutert.In diesem zweiten Band stehen die wesentlichen gesellschaftlichen und bildungspolitischen Entwicklungen, wie Mehrsprachigkeit, Migration und Flucht und Medienbildung in Ihrer Relevanz für einen gelingenden Übergang im Fokus.Aus dem Inhalt: - Mehrsprachigkeit in der Lehrkräftebildung: Wie vorbereitet sind unsere Lehrkräfte? - Kinder mit Fluchthintergrund: Anforderungen an die pädagogische Arbeit - Digitale Medien im Übergang und Medienbildung in KiTa und Grundschule: Potenziale und Herausforderungen

Product details

Assisted by Sarah Désirée Lange (Editor), Ute Franz (Editor), Sarah Désirée Lange (Editor), Sanna Pohlmann-Rother (Editor)
Publisher Carl Link
 
Languages German
Product format Hardback
Released 13.01.2020
 
EAN 9783556082034
ISBN 978-3-556-08203-4
No. of pages 296
Dimensions 150 mm x 209 mm x 16 mm
Weight 380 g
Subjects Humanities, art, music > Education > Kindergarten and pre-school education

Kooperation, Kita, Grundschule, Orientieren, Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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