Geschlecht als kontingente Praxis im Sportunterricht - Eine videobasierte Praxeographie

Praxis ist durch Routinisiertheit bei gleichzeitiger Vollzugsoffenheit gekennzeichnet. Vor diesem Hintergrund bestimmt Gianna Wilm Geschlecht als kontingente Praxis und nimmt Geschlechteraktualisierungen im Sportunterricht in den Blick. Mithilfe videobasierter Praxeographie zeigt sie auf, wie geschlechtskonstruierende Praktiken in der Unterrichtspraxis routinisiert mitvollzogen, situativ (re)produziert und in einem Wechselspiel von doing und undoing gender durch die Teilnehmer*innen aktiv verhandelt werden. Über die Verknüpfung von Theorie, Methodologie und Empirie leistet sie einen Beitrag zur differenzierten Beschreibung der Bedeutung der Kategorie Geschlecht im Unterricht.

Summary

Praxis ist durch Routinisiertheit bei gleichzeitiger Vollzugsoffenheit gekennzeichnet. Vor diesem Hintergrund bestimmt Gianna Wilm Geschlecht als kontingente Praxis und nimmt Geschlechteraktualisierungen im Sportunterricht in den Blick. Mithilfe videobasierter Praxeographie zeigt sie auf, wie geschlechtskonstruierende Praktiken in der Unterrichtspraxis routinisiert mitvollzogen, situativ (re)produziert und in einem Wechselspiel von doing und undoing gender durch die Teilnehmer*innen aktiv verhandelt werden. Über die Verknüpfung von Theorie, Methodologie und Empirie leistet sie einen Beitrag zur differenzierten Beschreibung der Bedeutung der Kategorie Geschlecht im Unterricht.

Product details

• Authors: Gianna Wilm
• Publisher: Transcript
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.10.2021
• EAN: 9783837659511
• ISBN: 978-3-8376-5951-1
• No. of pages: 310
• Dimensions: 157 mm x 22 mm x 231 mm
• Weight: 483 g
• Illustrations: 32 SW-Abb.
• Series: Gender Studies
• Subjects: Humanities, art, music > Humanities (general); Social sciences, law, business > Sociology > Women's and gender studies; Geschlecht, Bildung, Sportunterricht, Bildungssoziologie, Körper, Gender Studies, Gender, Pädagogik: Theorie und Philosophie, Educational Research, Sociology of Education, Education, Teaching Research, Bildungsforschung, Qualitative Social Research, Praxistheorie, Videographie, Qualitative Sozialforschung, Practice Theory, physical education, Videography, Sociology and anthropology, Culture and institutions, Groups of people