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La Vincent High School è una scuola superiore pubblica urbana con una popolazione di ragazzi di colore appartenenti alla classe operaia, la maggior parte dei quali è composta da studenti di lingua inglese. La scuola si trova nella California meridionale. Molte scuole con condizioni simili producono risultati scarsi, ma i risultati degli studenti della Vincent High School nei test statali sono aumentati in modo statisticamente significativo dal 2001 al 2008, indicando sostanziali guadagni nell'apprendimento degli studenti durante questo periodo. Il ricercatore era un insegnante della scuola in concomitanza con questi aumenti dei risultati degli studenti. Lo scopo dell'attuale auto-studio è stato quello di identificare, esaminare e analizzare le caratteristiche distintive del liceo e le percezioni degli stakeholder, al fine di fornire al settore ulteriori attributi della scuola per ulteriori esplorazioni e test di ipotesi. Il ricercatore ha utilizzato la sua prospettiva da insider per identificare sei caratteristiche distintive della scuola superiore da indagare e analizzare in questo studio. Il ricercatore ha intervistato insegnanti, studenti, genitori e amministratori, raccogliendo le loro conoscenze, prospettive ed esperienze con la scuola in merito alle sue caratteristiche distintive.
About the author
O Dr. Norman C. Sauce III é diretor de uma escola secundária urbana de elevado desempenho no sudeste dos Estados Unidos. Anteriormente, foi diretor de uma escola primária suburbana. Foi também diretor-adjunto de uma escola secundária e professor de história na zona de Los Angeles. O Dr. Sauce obteve o seu doutoramento na USC e o seu mestrado na UCLA.
