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L'interpretazione del patrimonio deve avere componenti artistiche e creative che attirino l'attenzione dei visitatori e la trattengano in modo che possano cogliere il significato che si intende trasmettere. Dopo aver applicato diversi strumenti nella fase iniziale, è emerso che gli studenti del 6° anno del corso di Studi Socio-Culturali del comune di Bahía Honda incontrano difficoltà nell'interpretazione del patrimonio, come ad esempio: scarsa conoscenza dell'importanza dell'interpretazione del patrimonio per ottenere una gestione integrata del patrimonio, difficoltà nello stabilire strategie di sviluppo territoriale come futuro laureato di questo corso, testi che non trattano la realtà del patrimonio cubano per stimolare l'interesse nell'interpretazione del patrimonio. Per questo motivo, l'obiettivo di questa ricerca è quello di elaborare attività che consentano di sviluppare l'interpretazione del patrimonio negli studenti.
About the author
Nome: Isabel Jane Sanchez Nacionalidade: cubana, local e data de nascimento: Pinar del Rio, 8 de agosto de 1962 Diplomas: Licenciatura em Estudos Socioculturais (2003). Técnico Médio em Contabilidade (1986), Gestor Económico (1995), Mestrado em Ensino Superior (2013). Docente universitário, com categoria de Assistente.
