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Esta investigación está diseñada de forma cualitativa. Hay dos instrumentos utilizados por el investigador en esta investigación cualitativa. El primer instrumento son las tareas de traducción semanales de los estudiantes. Y el segundo son diez preguntas de entrevista breve guiada en forma de opciones múltiples sobre la traducción. Por lo tanto, de esta investigación se obtienen dos conclusiones. La primera es que las tres estrategias de traducción son aplicables a la enseñanza de la traducción a partir de letras de canciones de rock. La segunda conclusión es que las tres estrategias de traducción pueden utilizarse para ayudar a los estudiantes del Departamento de Inglés de la UHAMKA a traducir letras de canciones de rock al indonesio. La conclusión de esta investigación es que el uso de las tres estrategias de traducción en la enseñanza de la traducción utilizando letras de canciones de rock a los estudiantes del Departamento de Inglés de UHAMKA expuesto buen resultado.
About the author
Bobby Octavia Yuskar QUALIFIKATIONEN Master of English Education von UHAMKA im Jahr 2011 mit GPA 3,67 Alumni des IATSS Forum von 55 Tagen in Japan im Jahr 2011 Teilstipendiatin von AMINEF Fulbright im Jahr 2010 Bachelor of Education von UNJ im Jahr 2004 mit GPA 3,06 Teaching Certificate of Act 4 von UNJ im Jahr 2004 Diploma 3 Certificate von UNSADA im Jahr 1997.
