Dissociazione in bambini traumatizzati complessi di età scolare - Stabilizzazione in classe con l'ausilio di concetti pedagogici sul trauma

Questa tesi affronta la questione di quali misure pedagogiche sul trauma possano utilizzare gli insegnanti di scuola primaria per stabilizzare i bambini dissociati in classe. Poiché spesso gli insegnanti non dispongono di conoscenze specialistiche sul trauma nel contesto scolastico, la dissociazione nei bambini spesso non viene riconosciuta e viene interpretata in modo errato. L'obiettivo di questo articolo è quindi quello di fare luce sui sintomi dissociativi nei bambini e di presentare concetti pratici di educazione al trauma.

About the author

Je m'appelle Theresa Christiane Riener et je vis actuellement à Vienne. J'y travaille comme enseignante à l'école primaire et j'ai terminé en mars 2023 mon master en "pédagogie du traumatisme" à l'école supérieure de pédagogie de l'Église.

Product details

• Authors: Theresa Riener
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Languages: Italian
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 14.11.2023
• EAN: 9786206669463
• ISBN: 9786206669463
• No. of pages: 100
• Subject: Humanities, art, music > Education > General, dictionaries