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Viene presentato uno studio sulla valutazione delle competenze professionali degli studenti universitari. Viene proposto un modello didattico che interpreta l'attuazione di questo processo dalle scienze pedagogiche e viene offerta una strategia agli insegnanti per la sua attuazione nella pratica educativa. Vengono mostrati esempi di strumenti di valutazione nel campo dell'Ingegneria dei Sistemi. Questo libro è il risultato di una tesi di dottorato in scienze pedagogiche svolta in Ecuador, difesa all'Università di Holguín, Cuba, nel 2017, ma con la differenza di offrire alla comunità docente universitaria una visione più ampia e generalizzata (utilizzabile in qualsiasi carriera universitaria) di come realizzare questo processo di valutazione.
About the author
Doktor in Pädagogischen Wissenschaften. Master in Berufspädagogik. Hochschulabschluss in Mechanik. Forschungsprofessor an der Universität von Holguín, Kuba. Professor für das Doktorat in Pädagogik. Lehrkraft für den Masterstudiengang in Berufspädagogik. Lehrkraft für den Studiengang Mechanik.
