Read more
Pendant plus d'une décennie, les êtres humains ont essayé avec beaucoup de soin de modeler la nature à leur guise, sans pouvoir obtenir de résultats positifs, ce qui fait que l'on observe un chemin vers la destruction, les êtres humains ne se souviennent pas du passé et ne se projettent pas dans l'avenir, ils vivent simplement dans le présent ; nous ne prenons pas conscience de l'autre chemin du développement durable, qui nous offre la conservation de la planète Terre et le bien-être commun pour les générations futures, grâce au changement d'attitudes et de croyances environnementales qui rendent possible l'équilibre de l'écosystème mondial. Le problème de l'environnement au Pérou s'est considérablement aggravé en raison de la crise généralisée de ce modèle d'État de droit constitutionnel et démocratique, qui, au-delà d'une simple étiquette, n'a pas réussi à résoudre les principaux problèmes du système d'éducation nationale, dans le but de générer des valeurs formatives chez la personne et en particulier chez les étudiants.
About the author
Henry Lopez Malpartida Master in Public Management from UCV-Lima-Peru. He carries out this research to contribute and project the results in favor of the student population, as well as to intervene in the student management through internal norms to improve social services, as well as the curricular axes and teaching processes.
