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Participación ciudadana en la gobernanza para el desarrollo local - El caso de la Villa Municipal de Ribáuè

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La cuestión de la participación ciudadana en el proceso de gobernanza para el desarrollo local es algo que se viene abordando desde la independencia de Mozambique en 1975 y la adopción del sistema de gobernanza democrática por parte del gobierno de entonces. Sin embargo, no fue hasta la aprobación de la Constitución de la República en 1990 cuando se empezó a hacer hincapié en esta participación, especialmente con las primeras elecciones presidenciales y legislativas en 1994, y se reforzó con la introducción de la gobernanza municipal en el país en 1998. Con estos hitos, comenzó a haber un aumento de la participación ciudadana en el proceso de gobernanza, especialmente en lo que se refiere al desarrollo local, ya que este modelo de gobernanza presupone la inclusión de la población en el proceso de toma de decisiones en todos los aspectos de la vida de las personas. Este estudio, realizado en el municipio de Ribáuè, pretende, por tanto, mostrar las formas y la importancia de la participación ciudadana en el proceso de gobernanza para el desarrollo local. Y con ello, el autor pretende contribuir a solidificar el espíritu de este modelo de gobernanza con vistas al bien común.

About the author










Dércio dos Santos T. Abreu - PhD candidate in Educational Innovation -UCM; Master in Political Science and African Studies & Licentiate in Political History and Public Management -UPN; Attending the Integrated Master in Theology at UCP -Lisbon. He teaches at the Military Academy; Muatala Secondary School; Inst. Sup. Gest. Com e Finanças, Sem. Fil. St C. Luwanga and at UCD.

Product details

Authors Dércio dos Santos T. Abreu
Publisher Ediciones Nuestro Conocimiento
 
Languages Spanish
Product format Paperback / Softback
Released 07.11.2023
 
EAN 9786206646495
ISBN 978-620-6-64649-5
No. of pages 76
Dimensions 150 mm x 220 mm x 6 mm
Weight 131 g
Subject Social sciences, law, business > Political science > Political science and political education

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