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La ricerca dell'applicabilità e dell'efficacia delle attività di educazione ambientale (EE) in diversi campi di attività ci porta a visualizzarne i punti di forza e di debolezza. L'obiettivo principale di questo studio è stato quello di discutere l'efficacia e l'applicabilità dell'educazione ambientale formale e non formale attraverso le percezioni degli educatori ambientali. Inoltre, ha cercato di incoraggiare lo sviluppo di studi che creino strumenti per valutare l'efficacia dell'educazione ambientale, con l'obiettivo di migliorarne l'applicabilità in tutti i settori. Si è trattato di uno studio quantitativo, associato all'interpretazione dei dati raccolti tramite un questionario semi-strutturato. Si è concluso che, in generale, c'è ancora molta strada da fare perché l'educazione ambientale sia efficace. Non solo nel dibattito accademico, l'educazione ambientale deve dare priorità alla criticità e al pragmatismo, in modo da poter essere trasformativa ed emancipativa in tutti i campi in cui opera.
About the author
Éducateur environnemental. Gestionnaire de l'environnement (IFSuldeminas - Campus Inconfidentes, 2013), Technicien en géotraitement (IFSuldeminas - Campus Machado, 2018), Spécialiste en éducation environnementale (UFLA, 2016).
