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Le tendenze sociali e tecnologiche che definiscono l'era digitale pongono gli educatori di fronte a sfide continue. Essi devono cambiare i metodi di insegnamento tradizionali se vogliono trasmettere (efficacemente) le loro conoscenze alle nuove generazioni. Esiste un'intera gamma di metodi e strumenti innovativi, i più importanti dei quali vorremmo presentare in questo volume, come una sorta di guida sulla strada accidentata della transizione. Tra i moderni metodi di insegnamento, descriviamo l'apprendimento basato su problemi, l'apprendimento basato su casi, la gamification, l'apprendimento basato su progetti, l'apprendimento capovolto, l'apprendimento cooperativo e l'apprendimento basato sulle competenze. Nel descrivere questi metodi, ne affrontiamo la definizione e gli obiettivi, forniamo una descrizione completa delle loro caratteristiche principali, ne delineiamo i vantaggi e i possibili svantaggi e ne presentiamo l'applicazione in classe con esempi reali (best practice). Tra gli strumenti digitali che possono essere utilizzati in classe, vengono presentati i TOP30, la cui conoscenza e applicazione sono quasi indispensabili in questo mondo moderno.
About the author
D-r Laslo Molnar prepodaet w Uniwersitete Mishkol'ca na protqzhenii pochti dwuh desqtiletij na programmah bakalawriata, magistratury i doktorantury.D-r Noämi Hajdu prepodaet w Uniwersitete Mishkol'ca s 2007 goda na programmah bakalawriata, magistratury, MBA i PhD.
