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Uma contribuição a partir de realidades e experiências de processos de aprendizagem, em que e como se desenvolvem nas comunidades de Chimaltenango, e os seus resultados, que respondem às necessidades das comunidades; como este processo de aprendizagem contribui para melhorar a qualidade de vida das comunidades. O trabalho partilha a experiência da Universidade Maia Kaqchikel, o que e como funciona para assumir, promover, cultivar, salvaguardar e sistematizar a ciência, a arte, a língua, os valores e as abordagens da filosofia Maia Kaqchikel; para promover a plenitude do ser humano, a sua realização pessoal e da sua comunidade, e contribuir para a cultura universal, baseada na escuta e na relação com a mãe terra, como a grande e principal pedagoga, através da utilização das diversas línguas utilizadas pelos povos historicamente. Partilha-se o processo metodológico, como se desenvolvem e promovem os princípios cósmico-científicos maias: holístico, sistémico, circular, piramidal, equilíbrio, e a partir das abordagens das competências do chumilal (vocação de vida da pessoa), dos valores ancestrais, da educação para a vida, do desenvolvimento de competências e capacidades.
About the author
Vitalino Similox Salazar. Études bibliques et théologiques, licence en théologie. Doctorat en sciences politiques et sociologie, Université de Salamanque. Organisation d'institutions indigènes pour le développement intégral, espaces religieux ¿cuméniques, processus de réconciliation et de paix au Guatemala. Recteur de l'Université Maya Ixil et Kaqchikel.
